La enseñanza de la historia con fuentes es el equivalente a los experimentos que se realizan en los laboratorios escolares de física, química y biología. Por lo tanto, el análisis de los documentos es el verdadero aspecto práctico de la enseñanza de la disciplina. Claro que, en ocasiones, la abundancia de fuentes a las que tiene acceso el docente de los niveles medios y elemental dificulta la correcta elección de los mejores documentos. No todos los testimonios del pasado permiten dar cuenta de los temas de manera acabada. Por lo tanto, en esta sección propondremos una serie de selecciones de fuentes, siempre en número limitado, a partir de las cuales es posible sintetizar los aspectos fundamentales de los grandes temas de la historia.